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用铅笔做电路小实验方法与步骤

小实验 / 2016-12-26 / 花香调 / 766℃
一般来说,电流流过导体时,导体都要发热,我们把这一现象叫做电流的热效应。用学生日常生活中常见的物品怎样才能观看到电流的热效应呢?

猜想与假设:

铅笔是学生很熟悉的学习用品,铅笔芯可以导电。蜡烛学生也很熟悉。在铅笔芯上粘一层蜡后,再把铅笔芯接到电路中,铅笔芯上的蜡烛会发生什么变化呢?

实验材料:铅笔芯一号电池电池盒导线开关

实验方法与步骤:

1.把四节一号电池以串联接法装入电池盒。

2.用两根导线的一端的金属部分别绕在一根铅笔芯上两端。

3.把两条导线的另一端按图1分别连接到电路中。

4.点燃蜡烛,把融化的蜡滴到铅笔芯上并使蜡凝固。

5.闭合开关,过一会儿就会看到铅笔芯上的蜡融化了。

友情提示:当铅笔芯上的蜡融化比较慢时,可增加电池的节数使电池组的电动势增大。

分析论证得出结论

电流流过铅笔芯时转变成内能,使铅笔芯温度升高,蜡就被融化了。

实验二铅笔芯上的电火花

提出问题:电流通过导体时,不但能发热,而且通过某些导体时还能发光。怎样才能安全的观察到电流发出的光呢?

猜想与假设:根据接通电路时会看到电火花的现象,用什么方法可以安全的看到电火花。

制订计划设计实验

实验材料:铅笔芯一号电池电池盒导线开关

试验方法和步骤:

1.把六节一号电池以串联接法装入电池盒。

2.取两根3厘米长的铅笔芯,把它们的一端销尖。

3.用两根导线的一端金属部分别绕在一根铅笔芯上,绕的松紧要合适,使铅笔芯可以前后移动。

4.把导线的另一端按图2接到电路中。

5.移动两根铅笔芯,使铅笔芯的尖端正好相对。

6.闭合开关,用手旋转铅笔芯,使他们互相接触,在一刹那间,接触点就会出现明亮的电火花。

友情提示:当白天环境光线比较亮时,可在较暗的环境下做该实验

分析论证得出结论

电流流过铅笔芯时,尖端处电阻较大,产生了较高的温度,铅笔芯就放出游离的碳分子,在尖端的周围形成了碳的蒸汽。当两间端离开一点距离的时候,虽然电阻增大了,但由于存在碳蒸汽,电流仍然能够通过,所以就产生了电弧光。



选自:《初中物理自制教具》
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