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适合19-24个月宝宝的亲子游戏方案 会唱歌的瓶子

亲子 / 2015-04-23 / 嫚咖啡 / 1072℃
19-24个月的宝宝,手指动作正开始逐步精细化。这个年龄段的宝宝喜欢用手去探索世界。“会唱歌的瓶宝宝”早教教案通过有趣的手指游戏,旨在发展宝宝的手指精细动作,希望对大家有所启发。

一、活动价值

1、愿意和成人一起制作“会唱歌的瓶宝宝”,练习手指抓豆、把豆装瓶的动作。 2、引导家长激发宝宝活动的兴趣,积极投入游戏。

二、活动准备

1、每人一个小矿水瓶。 2、红色的云豆、绿色的蚕豆。 3、一段节奏鲜明、欢快的音乐。

三、活动流程

(一)制作瓶宝宝

1、家长和宝宝一起坐在垫子上,先把小篮子里红色的云豆装进矿水瓶里。 2、家长和宝宝一起玩瓶宝宝(摇一摇、滚一滚、听声音找一找)。 3、家长和宝宝一起再把小篮子里绿色的蚕豆装进矿水瓶里。

提示语:

1、宝宝听一听,是什么东西在想呀? 2、看看,瓶宝宝肚子里有什么? 3、宝宝也来做一个红豆瓶宝宝吧。

观察要点:

1、观察宝宝手指抓豆、把豆装瓶的动作。 2、是否愿意和家长一起玩游戏。(兴趣高、喜欢;不愿意)

指导贴士:

1、教师引导家长不要着急、在帮观察,用语言提示,千万不要替代宝宝的动作,剥夺了宝宝学习和练习的机会。 2、鼓励家长积极参与,与宝宝一起做游戏,增强与宝宝的沟通和交流。 3、指导家长多种顽瓶宝宝的方法,摇一摇、滚一滚、听声音找一找等。 4、家长可通过自身的示范激发宝宝参与游戏的兴趣。

(二)瓶宝宝唱歌了

1、宝宝拿着瓶宝宝与老师一起玩儿歌游戏。 瓶宝宝、点点头、点点头, 瓶宝宝、转一转、转一转, 瓶宝宝、弯弯腰、弯弯腰, 瓶宝宝、躲起来、躲起来。 2、瓶宝宝听音乐来唱歌 幼儿听音乐,跟着老师一起做游戏。

观察要点:

1、观察宝宝的游戏状态(积极参与、需要家长提醒、不愿参与旁观者) 2、观察宝宝对游戏内容的理解 3、宝宝与同伴互动的情况(主动回应、需要家长提示、不原参与)

指导贴士:

1、家长可通过自身的示范激发宝宝参与游戏的兴趣。 2、建议家长用语言或手势提醒宝宝游戏中点点头、转一转、弯弯腰、躲起来的动作。

(三)瓶宝宝找朋友

组织宝宝、家长利用儿歌和同伴一起做游戏,增进同伴间的交流。

观察要点:

宝宝与同伴互动的情况(主动回应、需要家长提示、不原参与)

指导贴士:

鼓励宝宝去交往,家长可带领宝宝一起去找朋友玩游戏。

四、活动迁移:在家里锻炼宝宝的手部精细动作

1、翻书

给婴儿准备一本画面简洁、形象逼真有趣的图片并装订成书,这种书便于婴儿自己翻。这个年龄段的婴儿主要是认识一些日常生活用品、各种交通工具和各种动物等。让婴儿坐在小桌子前,也可坐在大人的腿上,让他用小手翻书。为调动婴儿翻书的积极性,大人可以在一旁指着书中的图片问他这是什么,如果他还不会说,大人可以先告诉他,再让他自己看,看完后让他自己再翻一页看,逐步训练婴儿用两个手指一页一页自己翻书。当婴儿学会一页一页翻看卡片书后,可让他学习翻看一些纸张薄一些的小画册,在书中寻找自己喜欢的图画,教他看图学说话。精细动作和口语表达可以同时得到发展。

注意事项:

要教育婴儿爱护图书,不能撕书,看完后要把书收藏好。要注意保护婴儿的视力,使婴儿眼睛和书本保持适当的距离。

2、手指游戏:拇指弯腰

手指游戏特别适合家长和宝宝互动,在玩耍中教会宝宝辨认区分不同的手指,怎么去控制它们,同时还能提供宝宝的模仿的机会,让想象力更加开放。

如儿歌:

拇指拇指弯弯腰,见面连声说你好;食指食指碰一碰,变成小鸡叽叽叽;小指小指勾一勾,我们都是好朋友。

3、搭高

很多家长提出来孩子能搭到几块啊,我们不知道家长是不是由大到小的顺序给孩子练习的。刚开始孩子搭的时候是堆,是把东西堆到一起,逐渐让他练习知道能够搭两块、搭三块、搭四块,当搭的时候我们注意,应该先搭大的再搭小的,不要一上来就让他搭特别小的,这就太难了。
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