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幼儿园大班美工活动教案——可爱的动物书签

幼儿教案 / 2017-04-26 / 燕子 / 0℃

活动目标:

1、喜欢看图书并会使用书签

2、初步感知书签,巩固制作书签的技能。

3、尝试围绕同一主题合作制作书签,培养幼儿的动手能力。体验成功的喜悦。

活动准备:

图书备用、彩色手工纸若干 剪刀 胶棒或双面胶、勾线笔

活动过程:

一、谈话导入,引起幼儿兴趣。

出示一本厚书,提问:

1、小朋友请你帮我找找,书读到哪一页了?你是怎么找到的?

2、这是什么呀?书签有什么作用呢?

小结:原来看很厚的书的时候,需要用到书签,因为它可以帮助在读过的地方做上标记,下次很快找到继续读。而且还可以保护我们的图书避免折损。

欣赏组合书签,引导幼儿找出相同点和不同点,了解同一主题的书签特点。它们整个书签的造型都不一样。

3、出示怪兽的书签,引导幼儿观察讲述。

出示折叠图,引导幼儿讨论并尝试制作。

首相将正方形的卡纸对角折.(图1)

在将两个底角向顶角方向折,按压出痕迹后展开.(图2、3)

将其中一个顶角向下折到边缘线处(图4)。

再将底角向中间折,并将底角向里面折(图5、6、7)

折好后自由选择自己喜欢的图案进行制作粘贴。

(1)、用白色卡纸或者打印纸剪成椭圆形做眼睛,并用黑色勾线比画上眼球。

、将白色纸剪成锯齿形做怪兽的牙齿,并用胶棒粘好。

、最后将半圆形的舌头粘在嘴巴里,一个小怪兽书签就做好了。可以自己剪一些图形装饰一下怪兽的头部。

幼儿分组制作书签教师巡回指导。

展示、幼儿可根据自己制作的书签,讲述书签的故事。

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作者信息

名字:燕子

来自:大连

QQ:3297087708

邮箱:3297087708@qq.com

(。・∀・)ノ゙嗨~~大家好!我是一名幼儿园老师,热爱本职工作的我对幼儿园的手工制作情有独钟!希望喜欢小制作的我,可以给喜欢小制作的你带来不断的惊喜!


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