小木夹变身记——《木夹小花蛇》
活动目标：
发展幼儿的发散性思维，利用木夹进行创造性小制作。
发现生活的物品还可以变身，发现生活中的美。
3、发展幼儿动手能力，体验成功的喜悦。
活动准备：小故事、木夹2个、毛球若干、 活动眼珠、胶水、小抹布
活动过程：
一、教师讲述故事
有一个这样的小木夹，觉得每天都躺在主人的盒子里，偶尔到衣架上晒晒太阳，这样的生活太过无聊，于是它把这样的想法告诉了同伴，没想到同伴们也有同样的烦恼。于是它们冒出一个奇特的想法，要让自己的生活丰富起来。于是。。。。。。。。。。一场神奇的变身秀就这样拉开了序幕。
二、出事范例，激发幼儿的好奇心
小朋友，今天小木夹来到了我们班级。小朋友想认识它吗？想看看它变成什么样来跟我们小朋友打招呼吗？小朋友看一看小木夹变成了什么？（小毛毛虫。）小朋友喜欢这样的小木夹吗？也想要一个这样的小木夹吗？
三 教师示范讲解
教师出示材料让幼儿观察，并介绍都有哪些材料。
变身第一步，把小木夹身上涂上胶水，并将小毛球粘在夹子身上，大的毛球做毛毛虫的头，小的做身体，幼儿自由选用喜欢的颜色。（提示幼儿注意正确使用胶水的方法）
在大的毛毛球上粘上活动眼珠，这样一个漂亮的小毛毛虫就变身成功啦！
4、幼儿制作，教师巡回指导。操作过程中有困难的幼儿教师给予指导与帮助。
5、做好后，小朋友之间相互展示，也可以相互游戏，给小毛毛虫找更多的好朋友。
活动小结：
小朋友只要仔细观察，认真思考，生活中会有很多惊喜给我们哦。
活动延伸：
想想小木夹还会变成什么？可以跟爸爸妈妈寻找一下！
活动目标：
1、发展幼儿的发散性思维，利用木夹进行创造性小制作。
2、发现生活的物品还可以变身，发现生活中的美。
3、发展幼儿动手能力，体验成功的喜悦。
活动准备：小故事、木夹2个、布织布、水彩笔、毛球
活动过程：
一、教师讲述故事
有一个这样的小木夹，觉得每天都躺在主人的盒子里，偶尔到衣架上晒晒太阳，这样的生活太过无聊，于是它把这样的想法告诉了同伴，没想到同伴们也有同样的烦恼。于是它们冒出一个奇特的想法，要让自己的生活丰富起来。于是。。。。。。。。。。一场神奇的变身秀就这样拉开了序幕。
二、出事范例，激发幼儿的好奇心
小朋友，今天小木夹来到了我们班级。小朋友想认识它吗？想看看它变成什么样来跟我们小朋友打招呼吗？小朋友看一看小木夹变成了什么？（圣诞老人）小朋友喜欢这样的小木夹吗？也想要一个这样的小木夹吗？
三 教师示范讲解
1、教师出示材料让幼儿观察，并介绍都有哪些材料。
2、先用彩色笔，变身第一步，把小木夹身上涂上颜色并画上眼睛和嘴巴。（提示幼儿按照自己的想法，画出不一样的花纹）
将剪好的帽子，胡须，用胶水粘在夹
4、这样一个漂亮的圣诞老人就变身成功啦！
幼儿自己操作，教师巡回指导。可以幼儿自己发挥想想，换换表情，服装等。
活动小结：
小朋友只要仔细观察，认真思考，生活中会有很多惊喜给我们。
活动延伸：
想想小木夹还会变成什么？可以跟爸爸妈妈寻找一下！
活动目标：
发展幼儿的发散性思维，利用木夹进行创造性小制作。
2、发现生活的物品还可以变身，发现生活中的美。
3、发展幼儿动手能力，体验成功的喜悦。
活动准备：小故事、木夹3个、活动眼珠2个、水彩笔
活动过程：
教师讲述故事
有一个这样的小木夹，觉得每天都躺在主人的盒子里，偶尔到衣架上晒晒太阳，这样的生活太过无聊，于是它把这样的想法告诉了同伴，没想到同伴们也有同样的烦恼。于是它们冒出一个奇特的想法，要让自己的生活丰富起来。于是。。。。。。。。。。一场神奇的变身秀就这样拉开了序幕。
二、出事范例，激发幼儿的好奇心
小朋友，今天小木夹来到了我们班级。小朋友想认识它吗？想看看它变成什么样来跟我们小朋友打招呼吗？小朋友看一看小木夹变成了什么？（小蛇。）小朋友喜欢这样的小木夹吗？也想要一个这样的小木夹吗？
三、教师示范讲解
1、教师出示材料让幼儿观察，并介绍都有哪些材料。
2、先用彩色笔，变身第一步，把小木夹身上画上漂亮的花纹。（提示幼儿按照自己的想法，画出不一样的花纹）
3、将红色彩纸剪好舌头夹在木架上，然后贴上活动眼珠。
组后将三个小木夹连在一起，这样一个漂亮的小蛇就变身成功啦！
5、幼儿制作，教师学会指导。
活动小结：
小朋友只要仔细观察，认真思考，生活中会有很多惊喜给我们。
活动延伸：
想想小木夹还会变成什么？可以跟爸爸妈妈寻找一下！
名字：燕子
来自：大连
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(｡･∀･)ﾉﾞ嗨~~大家好！我是一名幼儿园老师，热爱本职工作的我对幼儿园的手工制作情有独钟！希望喜欢小制作的我，可以给喜欢小制作的你带来不断的惊喜！作品版权归肉丁网所有。
