“玩具总动员” 这样玩让宝宝更聪明!

爱亲子 | 亲子游戏 / 作者:xiaodingding / 时间:2020-04-16 /171℃
玩具是每个宝宝的乐趣,许多爸爸妈妈们肯定给宝宝们准备了新玩具,哪些玩具最适合现阶段的宝宝?怎样玩更有趣?怎样玩能让宝宝更聪明?

陪伴宝宝童年时光

面临独生子女与忙碌的工作形态,现代父母能够给予孩子的物质条件,已比以往优渥许多,除了能给孩子更好的用品,也会购买玩具来陪伴他们度过童年时光。相信有不少爸爸妈妈在为宝宝挑选玩具时,会出现困惑:“到底要挑选色彩鲜艳的玩偶,帮助宝宝视觉发展,还是购买会发出生动音效的摇铃,吸引他的注意力呢?”

成人加入更易激发感官发展

目前很多市售玩具都被设计成可让孩子重复获得刺激的形式,例如宝宝按了一个钮,玩具就会发出特殊的声音或是跳起来,虽然可以长时间陪伴宝宝,但却无法主动提供人性化沟通,如果只有宝宝独自玩乐,没有人教导他该如何玩,玩具便不见得可为宝宝带来启发;因此,为了能够协助启发宝宝的感官发展,应该让玩具成为家长与孩子之间互动的媒介,爸爸妈妈一定要抽出时间,借由这些媒介,带领宝宝发挥创意玩耍,使宝宝从中获得寓教于乐的效果,如此一来,不管是市售玩具或是生活用品,都将能成为宝宝的成长好伙伴。

根据佛洛伊德(Freud)的人格发展理论来看,2岁以内的孩子尚处于口腔期阶段,此时宝宝最喜欢把物品放入口中,用嘴巴来认识周遭环境,一拿到玩具时,习惯直接把他们往嘴里塞,为避免发生危险,父母在购买玩具时应首先考虑安全性。

有些市售玩具为了达到色彩鲜艳的目的,会使用含铅颜料上漆,宝宝在啃咬玩具的时候,就会吞下这些有害物质,可能会导致重金属中毒,所以购买时一定要记得检查内容成分;玩具如果含有太多小珠子或尖锐设计,也可能会造成宝宝受伤或误食,建议爸爸妈妈不要挑选有太多棱角的玩具,在给宝宝玩之前可先将过小的零件取出,避免他在玩乐过程中发生意外。

父母不应限制宝宝玩法

当宝宝拿到玩具时,一开始可能会随性发挥,用他自己的方式来玩,有些主导性较强的父母,可能会限制宝宝的玩法,“纠正”宝宝车子要用来回推动的方式玩、娃娃只能轻轻用抱的……不过,如果宝宝有自己的想法,父母也应该要适时放手让他自己玩,毕竟拿玩具和宝宝互动的同时,相信爸爸妈妈最期待的就是他能在过程中得到快乐,一旦过度掌控主导权,到最后宝宝就会玩得不快乐,相对地,反而会是家长自己玩得比较开心。

玩具和日用品皆可促进感官发展

对宝宝来说,如果玩具够鲜艳,或是能发出不同的音效,的确能够让他们感到新鲜有趣,且重复玩的欲望也会相对提高,让他在玩乐过程中得到自我满足;不过,市售玩具并不是唯一可以刺激宝宝感官发展的物品,这是因为目前面临科技发达及创意激荡的时代,才会设计出许多类似刻意训练某些技能的玩具,其实家长只要在一旁陪着宝宝玩乐,许多日常用品也能促进宝宝的五感发展。
视觉若在宝宝视力发展尚未成熟时,拿太鲜艳的玩具让他玩,其实无法让宝宝感受到视觉刺激,爸爸妈妈只要把黑白对比的书籍或玩具摆在新生儿的床边,让宝宝自己注视即可,且新生儿已会转动眼球注视物品,为了使他渐渐认得照顾者,父母不妨多多在宝宝的面前陪他说话,等月龄较大之后再尝试给他缤纷色彩的玩具。

tips:
1~2个月大的宝宝,对黑白或高度对比颜色的物品看得较清楚,仅能注视离脸部约20~30厘米远的地方,家长若要拿玩具和宝宝互动时,切记别离太远喔!
听觉
当宝宝的颈部和双手越来越有力量,并且能凭借自己的意识抓握物品时,爸爸妈妈可以给予宝宝手摇铃,让他自己抓着摇晃玩耍,或是在婴儿床上悬挂声音轻柔的音乐铃,借以启发听觉发展,并吸引孩子的目光,让他在不自觉中抬头,培养颈部支撑力;家长也不妨随手拿出塑料袋,摩擦之后会发出声音,或是学一些可爱动物的叫声,都能吸引宝宝注意。

tips:
宝宝在5~6个月大时,大多都能够在坐着的时候转动头部,也可靠着双手的力量从躺姿转为坐姿,抓握能力也更加成熟,此时就可以让他动手玩会发出声音的玩具或材质安全的物品。
触觉
曾有研究显示,若触觉发展特别敏感的宝宝,对外在给予的新刺激较难适应,相对也比较容易缺乏安全感,所以为了安抚宝宝,家长可以让他交替抚摸一些柔软材质或是特殊材质的玩具,例如绒毛娃娃、布书、黏土或较多按钮的玩具等;前述方式的确可以加强宝宝手部精细动作发展、提升技能,但要培养宝宝手眼协调或触觉发展,除了让他抚摸特殊材质的玩具之外,等宝宝学会拿餐具之后,其实家长也可以拿出日常生活中常见的汤匙与豆子,教他玩捞豆子的游戏,并不见得一定要购买玩具才能启发他的触觉发展,且用汤匙捞豆子还需要更高的技术,就看爸妈如何与宝宝一起对生活用品发挥创意。

1.鼓励宝宝为玩具赋予名字:许多玩具公司早已为市售玩具赋予名字及意义,例如全球知名的“芭比”娃娃及她的男朋友“肯尼”,但如果能让宝宝自行为玩具取一个喜欢又好念的名字,并赋予这些娃娃特别的意义,不但不会和别人的娃娃“撞名”,也较有亲切感,且能发挥的空间较大。例如:芭比和肯尼娃娃可以是兄妹或姐弟,宝宝可借此进行“扮家家”游戏,把自己和手足的角色套入玩偶中,重现日常生活情景,让宝宝更容易社会化。

2.味觉与嗅觉:宝宝出生之际,已能分辨甜味、苦味,惟独对咸味还无法做出反应;至于嗅觉方面,宝宝也会感受到好闻与不好闻的分别,因此有些特别的市售玩偶设计成会散发出香气的模式,借此吸引宝宝的注意,但父母在购买之前,一定要看清楚香料的来源及成分。

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