儿童益智类小手工 教你制作有趣的塑料磁悬浮

小朋友对于磁悬浮列车一定不陌生吧，它利用的是磁场“同性相斥”的原理，让列车具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶，创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。今天奥特曼额娘来教大家制作一个塑料磁悬浮，大家要认真学习哦！

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准备材料如上图所示。

材料解读：

磁铁：磁铁是可以产生磁场的物体，为一磁偶极子，能够吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属。俗称吸铁石。

磁极：磁铁上磁性最强的部分叫磁极。磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的。一个磁体无论任何时候都有两个磁极，可以在水平面内自由转动的磁体，静止时总是一个磁极指向南方，另一个磁极指向北方，指向南的叫做南极（S极），指向北的叫做北极（N极）。同性磁极相互排斥、异性磁极相互吸引。磁场：对放入其中的小磁针有磁力的作用的物质叫做磁场。

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在塑料板下面安装塑料扣。

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用螺丝将塑料条和不锈钢片固定在一起。

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将塑料条固定在塑料板的中间位置。

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在塑料支架的背面粘贴双面胶。

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把它们粘贴在塑料板上面。

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将磁铁放在上面。

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将塑料扣的圆圈用剪刀剪下来。

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把它们套在木棍上面。

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安装磁铁。

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在套上两个塑料圈固定磁铁。

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安装完毕，调整磁铁位置，使其达到最佳的效果。

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成品展示图。

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塑料磁悬浮制作完成了，很简单吧，小朋友你学会了吗？那就动手来制作吧！

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制作原理：

利用“同性相斥，异性相吸”的原理，四块磁铁正极往上，形成一个小型磁场，穿着磁铁的笔芯就等于小磁铁，磁场具有抗拒因引力下降的能力，把笔放到适合的位置时，小型磁场内，使笔的部分装置在磁力的相互作用下克服了自身重力，悬浮起来。磁悬浮技术是起源于德国，早在1922年德国工程师赫尔曼·肯佩尔就提出了电磁悬浮原理，并于1934年申请磁悬浮列车原理示意图，并申请了磁悬浮列车的专利。1970年代以后，随着世界工业化国家经济实力的不断加强，为提高交通运输能力以适应其经济发展的需要，德国、日本、美国、加拿大、法国、英国等发达国家相继开始筹划进行磁悬浮运输系统的开发。

知识拓展：

磁悬浮笔原理：利用“同性相斥，异性相吸”的原理，四块磁铁正极往上，形成一个小型磁场，穿着磁铁的笔芯就等于小磁铁，磁场具有抗拒因引力下降的能力，把笔放到适合的位置时，小型磁场内，使笔的部分装置在磁力的相互作用下克服了自身重力，悬浮起来。磁悬浮技术是起源于德国，早在1922年德国工程师赫尔曼·肯佩尔就提出了电磁悬浮原理，并于1934年申请磁悬浮列车原理示意图，并申请了磁悬浮列车的专利。1970年代以后，随着世界工业化国家经济实力的不断加强，为提高交通运输能力以适应其经济发展的需要，德国、日本、美国、加拿大、法国、英国等发达国家相继开始筹划进行磁悬浮运输系统的开发。

实验报告：

要耐心的调试好笔上的两个磁铁间的距离做好定位，否则很难悬浮起来，同学们可以把具体间隔用笔记起来，反复操作，看看每次的距离是否不同？同学们可以按照上面的方法，看看自己能否做出一个漂亮的磁悬浮笔？科普器材生产厂家研发磁悬浮笔就是为了培养学生们的科学耐心，让孩子们意思到做任何事情只有沉下心来才能做好。