初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。作为父母,每天陪伴孩子一起画画已成为日常的一部分,树桩画、铅笔画、国画……自己好像都要成了画家了!不是只有对画画有兴趣的孩子才需要学习美术,学习美术不仅能够培养其对生活的欣赏力和变现力、能使孩子们接触各方面的知识,还在于培养其周密的思考与计划能力,学会把复杂的问题简单化。孩子眼中的世界和成人是不一样的。
看到线条在自己的笔下变得越来越多,甚至密密的一堆,孩子们心里是快乐的,小孩子画画皆由心起,应避免使用脱离了他们的形象世界和心灵感受的刻板教条,错误的引导方法会夺走宝宝的发挥,有时他们会因无法描绘想要表达的画面而感到懊恼,家长在孩子画画的时候,更要避免跟孩子的生理与心理发展规律相违背,有时候,父母们也许不了解儿童超乎寻常的作品:黑色的电灯、黑色的爷爷、黄色的天空、圆形的小动物……他们表达的界限无法让我们知晓,但我们用自己的形象思维去看他们的画,与他们所表达的巨大不同正是孩子可贵之处,我们可以通过矫正自己作为成人的态度,培养亲子关系,了解小朋友们的世界,根据不同时期的生长发育特点,使孩子自信心和对世界的理解力得的迅速提高。
创意美术撕纸画平面构成活动目标:
认知目标:
初步辨别大胆运用各种材料、工具,学会辨别赤橙黄绿青蓝紫等基础颜色,并了解其名称,认识并感受各自画面内容的表现和变化并表达明晰的象征意义,自主自由地用各种纷乱的线条和色彩自主表达主观化的联系。
情感目标:
接受画画的快乐,鼓励孩子们对美术活动的兴趣,满足孩子在艺术活动过程中对立体表达的需求。
不管画脂镂冰的装饰画,还是家鸡野雉的树叶画、一只小鸡、一本书……每幅别出心裁的儿童画都不因为创作素材的随意而呆板。平面构成撕纸画创意欣赏分享给大家,赶紧与宝宝一起动起手来吧!
名字:斯玛特儿童美术
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斯玛特教育集团致力于为孩子提供优质的美术课程。秉承着“用父亲的心做教育”的理念,以艺术为平台,建立儿童与艺术,儿童与家庭,儿童与社会,儿童与科学,儿童与自然之间的共同之路,以艺术教育为载体,全面提高2~12岁儿童的综合素质。通过儿童自主实现艺术表达的方式,帮助儿童培养正确的思维方式,让儿童拥有自主成长的内在动力。