幼儿园中班DIY科学活动教案——《神奇的车轴》

小制作 / 2016-12-14 / 燕子 / 4514℃

《神奇的车抽》

活动目标:

1、了解车轴的名称和用途。

2、喜爱实验操作,愿意发表自己的见解。

3、再体验操作中发展幼儿动手能力,学会合作分享,体验成功的喜悦。

活动准备:

1.组合玩具车若干辆,汽车模型若干(没有安装车轮,可涂色的卡片车模型);

2.圆形卡片人手两张,木棍,木头车轮、乳白胶、

活动过程:

操作实验和讨论交流。

实验滚动一块圆纸板,观察滚动的情形。

提问:你能让一块圆形卡片滚动起来吗?幼儿试验探索,一张卡片滚动起来是什么样的呢?

2、如果将木棍粘在两个圆形卡片中间,幼儿进行探索性操作,观察会有什么效果?(幼儿自由表达)

3、教师小结:圆纸板有了小木棍相连所以能平稳地向前滚动,让小朋友跟老师一起来看看,生活中还有什么是利用这个原理制造的物品呢?

二、做一做,玩一玩,激发幼儿对活动的兴趣。

1、师:老师这里有一个汽车,它缺了什么呢?(车轮)教师事先准备小车卡片模型,(涂色步骤可留给幼儿进行操作)步骤(如图):

2、那我们直接把车轮放上去就能开动吗?(老师把四个车轮“放”到车身上去,松开手滚动,车轮四散滚开)为什么有了车轮它还不能平稳地向前开动?(幼1:因为它没装好)(幼2:车轮没有连起来)(幼3:中间少了一根连起来的棍子)

3、师:车轮怎样才可以连起来,让它平稳地向前滚呢?

(请一个幼儿上前和老师一起将车轮用车轴相连并拼装到车身上去,拼接好后开一开,滚一滚)

现在玩具车可以开给你开给我,老师用什么东西把两个轮子连起来,让它不散开,能平稳地向前滚动的呢?它叫什么名字呢?(车轴)它究竟有什么奇妙的作用?(它可以让车轮一直向前滚动)。

三、幼儿每人一份小车模型,自己进行涂色,并将自己的小车按上车轮玩一玩,自由探索。

四、游戏:找车轴

教师提供各种玩具车,供挑选自己喜爱的的玩具车,找一找它的车轴在哪里,向老师和同伴谈谈它的作用。

活动延伸:

1、观察在家庭中所玩的车辆是不是都有车轴。

2、与爸妈讨论车轴的用途

3、在手工区提供废旧纸盒,牙签细木棍或细铅丝,若干圆卡纸板,制作可以滚动的纸盒小汽车。(幼儿教育)

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作者

名字:燕子

来自:大连

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(。・∀・)ノ゙嗨~~大家好!我是一名幼儿园老师,热爱本职工作的我对幼儿园的手工制作情有独钟!希望喜欢小制作的我,可以给喜欢小制作的你带来不断的惊喜!


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