DIY小制作《蛛网商店》幼儿园中班科学试验教案

小制作 / 作者:燕子 / 时间:2016-12-14 17:18:56 / 4324℃

《蛛网商店》

活动目标:

1、理解故事内容.并能认识常见的益虫和害虫。

2、结合已有经验续编故事,发展想象力和创造力。

3、发展幼儿动手能力,体验成功的喜悦。

活动准备:

1.故事活动教具,动物图片.昆虫图片。

2.事先丰富有关昆虫的知识,以及益虫、害虫的有关知识。

3、各种制作蛛网的材料打过孔的纸盘,及纸绳或毛根儿。

活动过程:

一、教师讲述故事理解故事内容

1.小蜘蛛开了一家商店,你们猜猜它卖的是什么?(引出故事题目----蛛网商店。)

小蜘蛛编织了许多蛛网,它在森林里开了一个蛛网商店。

小狗摇着尾巴来买蛛网,它说:"我要用蛛网捉蜻蜓。"小蜘蛛摇摇头说:"不卖不卖,蜻蜓捉害虫,它是人类的好朋友!"小狗红着脸走了。

小熊舔着嘴巴来买蛛网,它说:"我要用蛛网捉蜜蜂。"小蜘蛛摇摇头说;"不卖不卖,蜜蜂采花蜜,它是人类的好朋友!"小熊红着脸走了。

小兔一蹦一跳来买蛛网,它说:"我要用蛛网捉蚊子。"小蜘蛛点点头说:"可以可以蚊子吸血,它是人类的敌人。"小兔高兴的买到了蛛网。

蛛网编的又牢又好,小兔用它捉蚊子,蚊子一只也跑不了。

后来小动物们都来买蛛网捉蚊子,蛛网商店的生意可好啦!

小朋友们你如果有一个这样的蛛网你想网住哪些害虫?那小朋友也来跟老师制作一个蛛网如何?

发给幼儿打好孔的纸盘和纸绳,(也可换成带有颜色的盘子)

2、幼儿将纸绳有序的穿过纸盘的纸孔,并让纸绳从横交错的分布在纸盘上,像蛛丝一样。

3、将蜘蛛卡片放入纸盘。

幼儿操作,提供各种益虫和害虫的图片,挑选你认为的害虫将它粘在蜘蛛网上。(教师在这个过程中提示幼儿关于昆虫的信息,进一步加深幼儿对于益虫和害虫的区分)。

5、操作过后,教师个别展示,并让幼儿说说你粘住的是什么昆虫?为什么?

三、小结并讨论:

现在,老师有个问题想不明白,为什么小狗小熊没有买到蛛网?而小兔能买到蛛网呢?

(小结昆虫与人类的关系)对人类有益的昆虫叫做益虫,对人类有害的昆虫叫做害虫。

活动延伸:

进一步了解昆虫,区分常见的益虫和害虫。

益虫:蜜蜂、七星瓢虫、螳螂害虫:苍蝇、蚊子、椿象、天牛、蝼蛄、我们要保护益虫,不要随便乱捕蜻蜓等有益昆虫。为了防止害虫的危害,一要积极预防,二要积极除治。

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