幼儿园手工教案会说话的小青蛙(手偶制作)

幼儿教案 / 2017-05-15 / 燕子 / 818℃

活动目标:

1、在活动中探索制作小青蛙的顺序,培养幼儿对自制玩具的兴趣。

2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。

3、体验手工活动的乐趣,体验成功的快乐。

活动准备:a4彩色手工制、剪刀、勾线笔、胶水或胶棒、

活动过程:

一、导入活动

1、今天,老师请来了一位小客人。它在哪儿呢?会是谁呢?我们大家拍手欢迎。 “我来了,我来了”教师出示作品并唱歌:“呱呱,我是一只小青蛙”。(引起幼儿关注的兴趣。)

2、 大家喜不喜欢这只小青蛙?为什么?(因为这只小青蛙很可爱,老师知道你们一定很喜欢做这只可爱的小青蛙。

二、思考和讨论

1、我们先来想一想,做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼儿观察后回答)

2、小朋友观察的真仔细,对了,我们制作小青蛙就需要这些材料。那么,材料都有了,我们就要开始制作了。

3、但是每做一件事情都是有先有后的,所以我们想一想先做什么,再做什么呢?(幼儿讨论)(老师把小朋友讨论的结果用图画按顺序表示出来)

三、尝试操作

先选择一张绿色的手工制如图折好

2、折好后剪下一块儿绿色手工纸用笔画好半圆形,并用剪刀剪下,做青蛙的眼睛(如图)

同样拿出白色的 纸也剪下半圆用勾线笔画上眼珠,如图粘好

、将红色和橙色手工纸分别剪成椭圆形做青蛙的舌头,并用胶水如图粘好。

最后将手指分别伸进手工纸的两端,一个可爱,嘴巴一张一合的,会说话的手偶小青蛙就做好了,她可以给小朋友讲故事啦!

四、体验成功

1、如果你是一只小青蛙,你会是一只怎么样的小青蛙呢?(幼儿回答)小青蛙们再来说一说美丽的春天。

五、延伸活动

1、春天真美丽,小青蛙出来玩了。制作不同着装的小青蛙 。

2、也可以用同样的方法做不同的小动物,观察一下和刚才做得小青蛙有什么一样的地方? 小动物之间又会有哪些有趣的事情发生呢?

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作者

名字:燕子

来自:大连

QQ:3297087708

邮箱:3297087708@qq.com

(。・∀・)ノ゙嗨~~大家好!我是一名幼儿园老师,热爱本职工作的我对幼儿园的手工制作情有独钟!希望喜欢小制作的我,可以给喜欢小制作的你带来不断的惊喜!


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