幼儿园学前班数学备课教案:几何图形综合

有教案 / 作者:丽丽老师 / 时间:2019-12-03 /190℃

复习几何图形活动设计

活动形式:

分组预定目标:

1、复习几何图形的认识(圆形,三角形,正方形,长方形)。并能简单拼搭。

2、让幼儿感知集合,培养幼儿的动手能力和想像能力教育资源:各种几何图形,胶水 纸

预定程序:

一:复习认识图形,感知集合

1: 幼儿坐成圆圈,教师出示纸袋(内有各种几何图形)请幼儿来摸,幼儿从纸袋内任意拿出一张卡片,并告诉大家是什么图形,说对的表扬,说错的纠正。

2:出示教具,学习分类,感知集合教师出示教具(示先准备好的几何拼图),请幼儿观察,请个别幼儿把图形归类,选把圆形找出来,在找三角形,等边。

3:幼儿和图形作游戏 ,教师说:今天我们要来比一下,看哪个一小朋友站的快,拿正方形卡片的小朋友站在正方形里,那圆形卡片的站在圆形里。

二:组操作活动。

1:同种图形拼搭如取出的三角形,拼后说像鱼等

2:不同图形拼搭让幼儿在圆形,三角形,正方形,长方形不同图形中取出任意拼(幼儿拼搭时教师多鼓力幼儿要动脑筋,拼的和别人不一样,并巡回指导)教师主要多启发幼儿拼搭

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