小班数学活动教案—AB模式排序—《漂亮的彩灯》

幼儿教案 / 作者:燕子 / 时间:2017-01-17 18:40:45 / 2309℃

活动目标:

1.通过欣赏、装饰圣诞树的活动,感知AB模式,并尝试用两种物品进行间隔排列。

2.感受快乐节日氛围。

活动准备:

礼物盒、画有电线的卡片、红、黄绒球若干(大)、两色绒球若干(小)、

礼物盒若干、装饰星星若干

活动过程:

装饰圣诞树

教师出示彩灯卡片,这卡片上有什么颜色的彩灯?拿出礼物盒发彩球,猜猜礼物盒里会有什么礼物?请幼儿摸礼物,要求:请每个宝宝到礼物盒里拿一个礼物。说说拿到了什么?小球摸上去是怎么样的?什么颜色的?

游戏:小球找朋友:寻找和自己小球颜色不同的同伴。要求:请宝宝再拿一次礼物,这次要拿一个和原来颜色不一样的小球。

幼儿装饰彩灯,请幼儿将手中的彩球,按照卡纸上的色块提示装饰彩灯变出AB模式。

欣赏圣彩灯卡片

请幼儿欣赏圣诞树,你觉得哪一条装饰得最好看?为什么?肯定幼儿的选择,引导幼儿说说喜欢的理由。引导幼儿观察AB模式

这条好看的彩带是怎么装饰的?两个靠在一起的小球颜色一样吗?红色小球的旁边是什么颜色的小球?

小结:有时候,当两种东西都喜欢都想用到的时候,你可以像这样,把两样东西交替着放上去,一个隔着一个的样子很漂亮。


三.自己装饰彩灯卡片

提供两色小球、两种完全不同的挂件、大小不同的星星卡片,请幼儿选择一套材料进行装饰操作。

四、展评

说说你是怎么装饰彩灯的?哪些彩灯漂亮?为什么?

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