幼儿角色游戏的特点

小班幼儿角色游戏的特点有五个，大都是因为幼儿的年龄特点而产生的，角色游戏对于幼儿来说是一个很重要的游戏，对于幼儿的生活、学习与发展都有着重大的影响，我们要针对角色游戏的特征设计出更为适合幼儿的游戏来。小班幼儿角色游戏的特点：游戏情节简单而零散

由于小班幼儿的年龄特点，随意性。生活经验少，且刚刚接触游戏，所以游戏中反映出来的内容简单，情节单一、零散。

例如：

“妈妈”喂娃娃、抱娃娃、给娃娃穿衣或打电话、扫地、拖地等在日常生活中常常接触的内容。或者是爸爸烧饭、妈妈烧饭、你喂娃娃、我也娃娃。游戏情节是零散的片段，相互间缺乏联系。

小班幼儿角色游戏的特点：游戏动作重复而简单

由于小班幼儿的年龄特点，小手肌肉发育不够完善，喜欢做重复动作。所以小班幼儿在游戏时，多是简单的重复动作，较少的系列动作是凭兴趣操作材料。

例如：

反复地做切菜动作、炒菜动作、反复做接水、饮水动作。但有时有感兴趣的材料也会出现一序列动作。如幼儿会假想娃娃饿哭了，于是连忙泡奶、喂奶等动作。

小班幼儿角色游戏的特点：游戏语言交往较少

由于小班幼儿以自我为中心，幼儿游戏中大多是平行游戏，幼儿独自操作材料。

例如：

抱娃娃、喂娃娃往往是默默无语。一起玩时也是各说各的话，专心于自己的游戏，旁若无人，有时也有一些简单的对话，但是是围绕模仿的材料开展的，如：锡凯拿着酸奶瓶说：“喝酸奶吧！”锐涵接过酸奶喝了一口说：“好甜呀”，然后又进行自己的游戏。