大班社会教案——白鼻子丑角脸谱的制作步骤

幼儿教案 / 作者:燕子 / 时间:2017-03-15 16:48:31 / 1023℃

活动目标:

1、认识京剧中的白鼻子代表丑角,了解丑角说话幽默、功夫了得的特点。

2、尝试扮演小丑,在学做小丑的动作的基础上感受中国戏剧文化的魅力。

3、培养幼儿动手能力。

活动准备:

自制教学PPT或图片、脸谱人手一份、京剧的音乐

活动过程:

一、认识京剧中的白鼻子代表丑角,了解其外形特征。

1、教师播放PPT,出示图1丑角图片。

师:今天老师带来了一位客人,看看他的打扮,穿着怎样的衣服,和我们平时穿的有什么不一样吗?

欣赏图片,感受京剧中丑角的服饰装扮和外貌特点。幼儿欣赏图片,集体讨论。如说到“这个人脸上化了妆”教师应进一步追问“看看他的鼻子是什么颜色的”,引导幼儿说出“鼻子是白色的”。如说到“这个人穿的衣服和现在不一样”,教师应进一步追问“看看衣服的袖子怎么样”引出“袖子很大”等,最终引出“这样的衣服叫做戏服,是人们在唱戏、表演的时候穿的衣服。”

3、认识丑角,知道它是国粹京剧中的一种角色。

师:你见过这种打扮的人么?是在哪里见过的?他们这样打扮是在做什么? 师:京剧是中国的传统文化,是我们的国粹

4、明确丑角的概念。

师:这个穿着戏服,唱着京剧,鼻子白白的是小丑,也叫丑角。丑角是京剧中的一中角色。

师:你喜欢这个小丑吗?看到他你有什么感觉?(小丑长得很可笑、滑稽、有趣)

二、观看视频,了解丑角说话幽默、功夫了得的特点。

1、过渡环节。师:小丑在唱戏的时候会做些什么呢?他的表情怎么样?我们一起来看一看吧。

2、集体讨论,了解小丑讲话幽默、脸部表情滑稽的特点。师:小丑在做什么?他的表情怎么样?(会功夫、表情很搞笑)师:为什么要有这些表情啊?(引出逗趣,滑稽,引人笑)

3、观看视频,提问:小丑刚才做了哪些动作?小丑会这些动作你觉得本领大吗?(在幼儿讲述的基础上引出翻、跌、滚、打、跳等,功夫很厉害)

4、教师总结。师:小丑很滑稽喜欢说笑话,逗得大家哈哈笑。他还喜欢跌、打、跳,功夫可真厉害。

三、在学做小丑的基础上感受中国戏剧文化的魅力。尝试扮演小丑,学习小丑的动作。

1、出示小丑面具

2、用水粉颜料涂上自己喜欢的颜色,注意(小丑的鼻子是白色,可不着色,这厮小丑的特点)

涂好颜色后可用毛球活其它小饰品装点一下小丑的帽子。

制作好后,幼儿可戴上自己做的小丑面具进行个别展示。

教师给予鼓励,表演的真好,我们给他们鼓鼓掌。这些小丑滑稽吧,把我们逗得可真开心。

5、幼儿自己制作教师巡回指导。

四、活动延伸

师:老师还准备了其它的京剧脸谱,我把它放到美工区去让幼儿操作,游戏的时候你可以去表演区表演。

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