幼儿园中班科学活动——《神奇的三脚架》

幼儿教案 / 作者:燕子 / 时间:2017-02-14 15:56:08 / 2607℃

活动目标:

1、尝试用游戏棒架起彩泥的方法,发现“三脚架”具有稳定性。

2、在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题。

3、喜欢科学探究活动,体验操作和成功的乐趣。

活动准备:1、游戏棒、橡皮泥扭扭棒自制小鼓(气球、雪花膏瓶盖也可以用其它大小差不多的圆形茶叶盒盖等等)

教学过程:

一、出示游戏棒和橡皮泥,初次尝试用筷子把彩泥撑起来。

1、出示游戏棒和橡皮泥。

现在就请小朋友用桌上的材料去试试看,谁能用游戏棒把橡皮泥撑起来,让橡皮泥稳稳地站在桌上?看看你用了几根游戏棒?

2、幼儿自由尝试,教师指导。

3、交流尝试结果。

(1)你们都成功了吗?你用了几根游戏棒将橡皮泥撑起来的?

(2)教师小结:我们在做的时候,每根游戏棒的一头插在橡皮泥的中间,要靠拢,高度一样高,下面呢,要分开,才能将橡皮泥撑起来的哦。(比较幼儿的作品,根据实际情况引导幼儿发现游戏棒必须撑开才能站起来。)

二、第二次探索,尝试用最少的游戏棒将橡皮泥撑起来。

1、交流操作结果。你最少用了几根游戏棒把橡皮泥撑起来了?(3根)有没有比3根更少的了?

2、小结。

我们发现,围绕一个中心点,把三根游戏棒搭成一个三角形,就能又方便又稳固地把橡皮泥撑起来。它有一个好听的名字,叫“三脚架”。

三、介绍各种“三脚架”,结合生活,谈谈三脚架的作用。

1、人们根据这个发现做了很多有用的架子,在生活中你有没有看见过三脚架?它有什么用?

2、用图片演示各种三脚架。

四、用三脚架原理制作“架子鼓”,体验成功的乐趣。

介绍材料及制作要求。

这里有一些游戏棒和扭扭棒,请你们用“三脚架”的原理,三人合作制作一个鼓架,把铃鼓撑起来。一个人拿住游戏棒,一个人用扭扭棒把游戏棒扎紧,注意要多扭几圈。再把三根竹签撑开来,摆成三脚架的样子。(请个别幼儿配合示范)

下面是简单的小鼓的制作方法,先将气球剪断(如图),再将气球的顶端套在瓶盖的内侧凹面,套好后将瓶盖翻转放在做好的三脚架上,这样架子鼓就做好了。

用橡皮泥(如图)做好鼓槌,可一试着敲击小鼓,听听会发出什么样的声音。

2、幼儿操作,教师指导,提醒幼儿一定要把游戏棍扎紧。

3、展示作品,请幼儿演奏,感受成功的乐趣。(可以将幼儿的作品集合到一块,共同演绎一曲打击乐)

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